Занятие по аппликации в саду для моего сына – мучение, потому что он боится ножниц. Воспитательница не отступается, заставляет вырезать… – как мне на неё повлиять?
Она продолжает: «Я говорила по этому поводу с воспитательницей его группы. Та отвечает: мол, у нас программа – и вообще, как он в школе на уроках труда будет? Со школой, конечно, могут быть проблемы, но она ещё не скоро. А вот прямо сейчас моему ребёнку очень некомфортно и страшно в детском саду, он уже боится туда ходить.
Можно ли как-то повлиять на воспитателя, чтобы она отстала от моего сына и не заставляла его брать в руки страшный инструмент?»
Обязательно ли вырезание в детском саду
Аппликация, для которой необходимо вырезание из бумаги или других материалов, является обязательной формой изобразительной деятельности, установленной ФГОС ДО. Вне зависимости от программы, по которой работает детсад, эта деятельность должна производиться, поскольку:
- очень эффективна для развития мелкой моторики;
- является крайне полезным бытовым навыком.
Соответственно, просто отказаться от вырезания – мягко скажем, не вариант.
Тем более, как справедливо заметила в описанной ситуации воспитательница, на уроках технологии в школе придётся брать в руки ножницы и работать ими.
Как смягчить ущерб для психики ребёнка
Однако в силу ст. 28 и 41 ФЗ «Об образовании в РФ» образовательная организация (к числу которых относится и детский сад) несёт ответственность за жизнь, здоровье, воспитание и развитие ребёнка в то время, когда он находится на территории садика и вовлечён в образовательный процесс.
А если ребёнок боится ножниц, и это представляет собой серьёзную проблему (вплоть до плача и отказов ходить на занятия) – это точно ущерб для его развития и психоэмоционального здоровья.
Здесь можно опереться на положения всё той же ст. 28 ФЗ «Об образовании в РФ». Она дает образовательной организации определённую автономию – в том числе и право использовать свои программы обучения и воспитания в тех пределах, где они не противоречат федеральным нормам законодательства.
Поэтому можно потребовать от воспитательницы, чтобы в работе она старалась постепенно изжить его страх перед ножницами.
Кроме того, ст. 44 всё того же закона даёт родителям право на участие в управлении образовательной организацией (включая детский сад) в порядке и на условиях, предусмотренных уставом.
Поэтому при крайней необходимости родители ребёнка могут собрать инициативную группу, выступить на родительском собрании, обратиться с жалобой к заведующей – словом, предпринять те шаги, которые предусмотрены уставом детского сада и местными нормативными актами, чтобы добиться корректировки программы.
Что ещё могут сделать родители
Я – юрист, а не педагог, курс педагогики у нас на юридическом факультете был лишь ознакомительным и лишь в расчёте на тех, кто после диплома пойдёт в аспирантуру и станет вести семинары или читать лекции. Однако, основываясь просто на опыте, могу порекомендовать родителям ребёнка, который боится брать ножницы в руки:
- Попробуйте как можно мягче и деликатнее показать, что в этом инструменте нет ничего страшного.
- Приобретите детские ножницы, которыми в принципе очень трудно пораниться.
- И если проблема слишком серьёзная – обратитесь к детскому психологу. Рано или поздно с ножницами придётся иметь дело любому человеку, а страх перед ними – будет тормозить процесс обучения.
И в этом, к слову, вам очень сильно могут помочь как раз воспитатели и психологи детсада. Не стоит устраивать конфронтацию – обратитесь к ним за помощью. В конце концов, им самим проще будет, если удастся решить проблему с одним из детей.
