Ребёнок сказал, что на сончасе не спит – он голодает. Оказалось, детей поят прямо перед обедом – и как еда в них должна влезть? Почему не подождать минут 15, зачем сразу гнать за стол?..
В садике распорядок организован так, что обед следует сразу после прогулки. На площадке дети устают, им хочется пить, они «надуваются» водой – и почти сразу садятся за стол. А желудок-то полон воды! Еда в них банально не лезет, они съедают дай бог если половину от порции, а то и вообще ничего не трогают», – пишет мне одна из читательниц.
Она продолжает: «Потом они ложатся спать. Вода к этому моменту уже усваивается, небольшая порция еды – тоже. И, разумеется, дети оказываются голодными. Спрашивается, и чего бы не подождать хотя бы минут 15 (а лучше – полчасика), и только потом кормить детей?
Поговорила с воспитательницей – та плечами жмёт: такой, мол, распорядок, менять не может. Все действия регламентированы – пришли с прогулки, переоделись, помыли руки, попили, поели, спать. Всё. Никаких отступлений. Но это ж не режим, это натуральное безобразие, вдобавок вредное для самих детей».
Кто устанавливает распорядок дня в детском саду
В начале – коротко о том, как вообще устанавливается режим работы детского сада.
Согласно ст. 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», образовательная организация (к числу которых относятся и детские сады) обладает автономией, то есть, согласно п. 1 ч. 3 этой статьи, имеет право самостоятельно устанавливать правила внутреннего распорядка в соответствии со своим уставом и требованиями, предусмотренными законодательством.
При этом, согласно ст. 26 того же закона, управление образовательной организации сочетает в себе принципы единоначалия и коллегиальности. Это означает следующее:
- Всякого рода «текучкой» занимается руководитель – директор, заведующий и т. д.
- «Глобальными» вопросами должен заниматься совет – попечительский, управляющий, общее собрание работников и т. д. Действуют коллегиальные органы в соответствии с уставом.
И вот как раз к числу таких коллегиальных органов может относиться и родительское собрание.
Что делать, чтобы изменить распорядок
Согласно ст. 44 ФЗ «Об образовании в РФ», родители детей, находящихся в образовательной организации, имеют право:
- Знакомиться со всеми нормативными актами, касающимися деятельности этой организации.
- Принимать участие в работе коллегиальных органов управления в порядке, предусмотренных уставом организации.
Так что для того, чтобы изменить распорядок дня и сдвинуть время между прогулкой (с обильным питьём, предусмотренным санитарными нормами) и обедом, после которого наступает сончас, действовать нужно так:
- поднять устав детского сада и разобраться, как конкретно устроено управление;
- организовать заседание коллегиального органа (возможно, потребуется обратиться и в отдел образования местной администрации – часто он, являясь учредителем ДОУ (дошкольного образовательного учреждения) выступает и в качестве участника управляющего совета);
- принять решение о внесении изменений в локальные нормативные акты детского сада – в частности, в утверждённый распорядок дня.
Как минимум, придётся взаимодействовать с другими родителями – мнение только одного человека совет гарантированно проигнорирует. Но если от голода на «тихом часе» страдают и другие дети, добиться изменения распорядка дня можно. Однако это потребует долгой и кропотливой работы – и, возможно, придётся привлекать к ней профессиональных юристов.
Тем не менее, само по себе изменение распорядка не противоречит ни законодательству, ни конкретно санитарным нормам – и потому провести его вполне можно силами неравнодушных родителей.
