Воспитатель сюсюкает, а хуже всего то, что ребёнок перенимает эту бесячую манеру, не могу уже слушать этот розовый сироп. Есть смысл жаловаться заведующей на профнепригодность?
Она продолжает: «Но что меня бесит – это полбеды, я потерплю. Хуже, что моя дочь подхватила эту манеру речи, и у неё тоже сплошной розовый сироп. Я уже не знаю, как приучить её говорить нормально.
Как повлиять на воспитательницу? Можно ли как-то заставить её говорить на работе нормально? Есть ли смысл жаловаться заведующей? Как педагог она отрицательно влияет на детей, это явный признак профессиональной непригодности!»
Может ли воспитатель сюсюкать с детьми
Злоупотребление уменьшительно-ласкательными словами – это частая проблема у тех, кто работает с маленькими детьми.
Им кажется, что так их речь становится нежнее и приятнее для девочек и мальчиков – но дети действительно начинают копировать.
И это не только моё мнение – то же отмечают и преподаватели в педагогических учебных заведениях. К слову, вредны и другие недостатки речи воспитателя – шепелявость, засорённость лишними словами («ну», «вот», «так сказать») и т. п.
Так что воспитатель, общаясь с детьми, которые ещё только осваивают язык, должен заботиться о культуре своей речи.
Можно ли жаловаться
Проблема, однако, в том, что этот вопрос на федеральном или региональном уровне никак не формализован. Прямого запрета на такую «бесячую» манеру речи нет ни в законодательстве РФ, ни её субъектов. Какие-то запреты или требования, касающиеся манеры речи, могут быть разве что в локальных нормативных актах самого детского сада.
Так что первый шаг в любом случае – это ознакомление с положениями, приказами и прочими документами, действующими в садике. Тем более, п. 3 ч. 3 ст. 44 ФЗ «Об образовании в РФ» даёт родителям право их требовать.
Если соответствующее официально установленное правило есть, то дальнейшие шаги понятны – жалоба в администрацию детсада, если не отреагировали – в отдел надзора за образованием местной власти, а там можно и до прокуратуры дойти. Но что делать, если официального требования нет?
В этом случае тоже можно обратиться к руководству детского сада. Однако при этом придётся опираться уже не на нормативные документы, а на методические пособия, программу подготовки педагогических специалистов и иные документы, не имеющие нормативной силы, но используемые в процессе обучения и повышения квалификации педагогов. Достаточно трудный путь, особенно для не имеющих отношения к педагогике, но жалобы надо чем-то подтверждать.
Ну и напоследок – напомню, что прежде, чем обращаться к руководству детского сада, неплохо было бы поговорить с самой воспитательницей. Возможно, она просто не замечает проблему и ситуацию можно исправить, просто обратив её внимание.
