Какие предметы в школе самые сложные: шкала трудности
Коротко
Самые сложные предметы в школе — математика, физика, химия, русский и иностранный языки, информатика; легче всего даются физкультура, ИЗО, музыка и труд. Шкала трудности предметов и правила составления расписания установлены СанПиН 1.2.3685-21. Сложные уроки ставят в середину учебного дня, а самые тяжёлые дни недели — вторник и четверг.
Актуально на 2026 год Шкала трудности предметов и требования к расписанию действуют по СанПиН 1.2.3685-21 (актуально на 2026 год). С 1 сентября 2024 года предмет ОБЖ заменён на «Основы безопасности и защиты Родины» (ФЗ от 19.12.2023 № 618-ФЗ).
Шкала трудности школьных предметов
Действуют СанПиН 1.2.3685-21, которые и содержат регламентацию определения рейтинга трудности уроков, а также саму шкалу:
За основу формирования шкалы трудности взяли восприятие учеником содержания и формы проведения школьных уроков. На основании анализа был выведен средний балл. Он отражает степень сложности материала для усвоения среднестатистическим школьником.
На основании собранных оценок самыми тяжелыми считаются узкопрофильные предметы с углубленным изучением, а также дисциплины математического цикла и информатика.
Дальше градация выглядит так:
- Высший рейтинг сложности получили также русский и иностранный языки, химия и физика.
- Самыми легкими по выведенной шкале сложности стали физкультура, труд (технология), музыка и ИЗО.
- Средними по трудности школьники считают гуманитарные науки – литературу, историю, цикл естествознания.
Сложность предметов в младших классах
В начальной школе рейтинг предметов по шкале трудности достаточно ожидаем.
Школьники с 1 по 4 класс хуже всего воспринимают:
- математику – 8 баллов трудности;
- русский и иностранный языки – 7 баллов;
- природоведение и информатику – 6 баллов;
- литературу (русскую или национальную) – 5 баллов.
Смотрите также
Средняя школа
Здесь картина выглядит таким образом:
- 5 класс: биология и математика – по 10 баллов; русский и иностранный языки – 8 и 9; природоведение и краеведение – по 7; история и граждановедение – 5 и 6.
- 6 класс: больше 10 баллов сложности имеют математика, информатика, иностранный и русский языки; краеведение и граждановедение имеют по 9 баллов сложности; по 8 баллов набирают биология, история и природоведение; география – 7, литература – 6.
- 7 класс: трудность выше 10 баллов присваивается химии, геометрии, русскому и иностранному языку, алгебре; 9 баллов – у граждановедения; по 8 баллов получают физика и мировая культура; у биологии – 7.
- 8 класс: химия и геометрия имеют уровень трудности в 10 баллов; алгебра и физика – по 9; история и иняз – по 8; по 7 баллов сложности набрали биология, русский язык и информатика.
- 9 класс: выше 10 баллов сложности имеют физика, химия и экономика; у истории – 10, иняз – 9; геометрия – 8, по 7 баллов – информатика, алгебра, биология, литература.
Старшие классы
Рейтинг сложности для 10 – 11 классов выглядит так:
- физика – 12 баллов;
- химия и геометрия – по 11;
- алгебра – 10;
- русский язык – 9;
- литература и иностранный язык – по 8;
- биология – 7;
- информатика и экономика – по 6 баллов.
Предметы с низким рейтингом сложности
Для всех ступеней школьной программы небольшую сложность имеют один и те же предметы. Традиционно легкими являются труд, физкультура, музыка, ИЗО: их степень сложности не превышает 3-4 баллов.
С 5 класса в программу добавляются новые предметы, из которых самими несложными становятся экология, ОБЗР (Основы безопасности и защиты Родины), обществознание, астрономия. Их сложность также не превышает 4-6 баллов.
Составление расписания уроков на основе шкалы сложности
Шкалу сложности применяют, чтобы правильно составить учебный план. Образовательный процесс нужно распланировать так, чтобы он способствовал максимальному усвоению школьниками учебного материала.
Планирование базируется на двух основных правилах:
- все учебные предметы распределяются на основании установленной динамики работоспособности ученика;
- обязательно чередование уроков разной сложности.
С учетом этих правил самые трудные занятия необходимо ставить в первые дни недели и в середину учебного дня. Конец недели и конец каждого дня предназначены для более простых предметов.
При составлении расписания применяют определенные критерии правильности распределения предметов:
- Для классов с 1 по 7-й самые сложные предметы (набирающие в сумме самые высокий балл сложности) нужно ставить на вторник и четверг. Для 8-11 классов дни наивысшего балла трудности уроков – вторник, среда, четверг.
- Уроки высокой и низкой сложности в течение дня чередуются.
- Самые сложные предметы проводятся на втором и третьем уроках для младших классов, и на уроках со второго по четвертый – в старших.
- В конце учебной недели сумма оценки уроков по шкале трудности должна быть наименьшей.
- Распорядок проведения контрольных работ: середина учебной недели, 2-4 уроки.
- Двухчасовые уроки нельзя проводить в понедельник и пятницу. Сдвоенные уроки по одному предмету проводятся, начиная с 5-х классов. При этом они должны чередоваться с легкими предметами. В средних и старших классах сдвоенные уроки проводятся в любое время, если вторым уроком назначается лабораторная или практическая работа.
- Количество ежедневных домашних заданий не должно превышать количество уроков на следующий день. При этом нельзя группировать в один день уроки, которые требуют наибольшего времени для предварительной домашней подготовки.
- Проведение нулевых уроков не допускается.
Смотрите также
Критерии неправильно составленного расписания
Чтобы узнать, правильно или нет составлено расписание уроков, проверьте, чтобы в их последовательности не было следующих нарушений:
- Суммарный балл сложности уроков одинаков каждый день или повышается к концу недели.
- Уроки с высоким баллом трудности сдвоены.
- Сложные предметы идут друг за другом.
- Сложные предметы стоят первыми или последними в порядке уроков.
- Количество домашних заданий совпадает с количеством уроков.
- Длительность перемен не превышает 5 минут.
- Сдвоенные уроки превышают суммарную сложность больше 8.
Главное о расписании
Запомните:
- Способности школьников к качественному усвоению учебного материала наиболее оптимальны в середине учебной недели.
- Учебный день нужно планировать так же, как и неделю: тяжелые уроки в середине дня, первый и последние – легкие предметы.
- Школьное расписание должно ставить самые сложные предметы на вторник, среду и четверг. Понедельник – на «раскачку», в пятницу нужно учитывать накопленное за неделю утомление.
Новые предметы в школе с 2024 года
С 1 сентября 2024 года в федеральный учебный план вошли обновлённые предметы: вместо ОБЖ изучают «Основы безопасности и защиты Родины», а «Технология» переименована в «Труд (технология)».
Шкала трудности уроков и требования к расписанию сохраняются по СанПиН 1.2.3685-21.
Частые вопросы
Какие предметы в школе самые сложные?
Тяжелее всего даются математика, физика, химия, русский и иностранный языки, информатика — по шкале трудности они набирают больше всего баллов.
Какие предметы считаются самыми лёгкими?
Физкультура, труд (технология), музыка и ИЗО: их сложность не превышает 3–4 баллов. С 5 класса легче всего идут экология, ОБЗР, обществознание и астрономия.
Как расставить уроки по сложности в расписании?
Сложные и лёгкие предметы чередуют в течение дня. Тяжёлые уроки ставят в середину дня и в середину недели, а конец дня и пятницу отводят под лёгкие предметы.
В какие дни недели ставят сложные уроки?
Для 1–7 классов — вторник и четверг, для 8–11 классов — вторник, среда и четверг. В пятницу суммарная сложность уроков должна быть наименьшей.
Что запрещено при составлении расписания?
Нельзя ставить сложные предметы первыми или последними, сдваивать трудные уроки, повышать сложность к концу недели и проводить нулевые уроки.
Какой документ задаёт шкалу трудности предметов?
СанПиН 1.2.3685-21 с гигиеническими нормативами; в нём есть отдельные таблицы для начальных, средних и старших классов.
