ZakonGuru
Назад

Расписание уроков, как точная наука. Как понять, какие предметы в школе самые сложные

Опубликовано: 11.05.2023
Время на чтение: 7 мин
0
1228
Чтобы рационализировать школьное расписание с гигиенической точки зрения и понять, с какими уроками ученики справляются легко, а с какими – не очень, была разработана специальная шкала трудности предметов. Легкий или тяжелый характер уроков определялся на основании оценок, которые дали им сами учащиеся.

🔝 Шкала трудности школьных предметов

По состоянию на 2023 год действуют СанПиН 1.2.3685-21, которые и содержат регламентацию определения рейтинга трудности уроков, а также саму шкалу:

За основу формирования шкалы трудности взяли восприятие учеником содержания и формы проведения школьных уроков. На основании анализа был выведен средний балл. Он отражает степень сложности материала для усвоения среднестатистическим школьником.

На основании собранных оценок самыми тяжелыми считаются узкопрофильные предметы с углубленным изучением, а также дисциплины математического цикла и информатика.

Дальше градация выглядит так:

  • Высший рейтинг сложности получили также русский и иностранный языки, химия и физика.
  • Самыми легкими по выведенной шкале сложности стали физкультура, труд, черчение, музыка и ИЗО.
  • Средними по трудности школьники считают гуманитарные науки – литературу, историю, цикл естествознания.

Сложность предметов в младших классах

В начальной школе рейтинг предметов по шкале трудности достаточно ожидаем.

Школьники с 1 по 4 класс хуже всего воспринимают:

  • математику – 8 баллов трудности;
  • русский и иностранный языки – 7 баллов;
  • природоведение и информатику – 6 баллов;
  • литературу (русскую или национальную) – 5 баллов.
Право детей из одной семьи учиться в одной школе. Почему норма может не сработать с близнецами
Читать
Уроки финансовой грамотности в школе. Как и чему будут учить детей в зависимости от возраста
Подробнее
МЭШ (Московская электронная школа). Что это такое и как используется детьми, их родителями и учителями
Смотреть

Средняя школа

Здесь картина выглядит таким образом:

  • 5 класс: биология и математика – по 10 баллов; русский и иностранный языки – 8 и 9; природоведение и краеведение – по 7; история и граждановедение – 5 и 6.
  • 6 класс: больше 10 баллов сложности имеют математика, информатика, иностранный и русский языки; краеведение и граждановедение имеют по 9 баллов сложности; по 8 баллов набирают биология, история и природоведение; география – 7, литература – 6.
  • 7 класс: трудность выше 10 баллов присваивается химии, геометрии, русскому и иностранному языку, алгебре; 9 баллов – у граждановедения; по 8 баллов получают физика и мировая культура; у биологии – 7.
  • 8 класс: химия и геометрия имеют уровень трудности в 10 баллов; алгебра и физика – по 9; история и иняз – по 8; по 7 баллов сложности набрали биология, русский язык и информатика.
  • 9 класс: выше 10 баллов сложности имеют физика, химия и экономика; у истории – 10, иняз – 9; геометрия – 8, по 7 баллов – информатика, алгебра, биология, литература.
Одобряете ли вы введение шкалы сложности предметов?
Нет. Никогда о таком не слышал(-а)Скорее, нет. Это расслабляет детейНе знаю. В школе думал(-а) не об этомНаверное, да. Нужно чередовать легкие и трудные дниДа. С нынешней программой обучения это необходимо

Старшие классы

Рейтинг сложности для 10 – 11 классов выглядит так:

  • физика – 12 баллов;
  • химия и геометрия – по 11;
  • алгебра – 10;
  • русский язык – 9;
  • литература и иностранный язык – по 8;
  • биология – 7;
  • информатика и экономика – по 6 баллов.

Предметы с низким рейтингом сложности

Для всех ступеней школьной программы небольшую сложность имеют один и те же предметы. Традиционно легкими являются труд, физкультура, музыка, ИЗО: их степень сложности не превышает 3-4 баллов.

С 5 класса в программу добавляются новые предметы, из которых самими несложными становятся экология, ОБЖ, обществознание, астрономия. Их сложность также не превышает 4-6 баллов.

🎒 Составление расписания уроков на основе шкалы сложности

Введение шкалы сложности предметов преследует главную цель: правильное составление учебного плана. Образовательный процесс нужно распланировать так, чтобы он способствовал максимальному усвоению школьниками учебного материала.

Планирование базируется на двух основных правилах:

  • все учебные предметы распределяются на основании установленной динамики работоспособности ученика;
  • обязательно чередование уроков разной сложности.

С учетом этих правил самые трудные занятия необходимо ставить в первые дни недели и в середину учебного дня. Конец недели и конец каждого дня предназначены для более простых предметов.

При составлении расписания применяют определенные критерии правильности распределения предметов:

  1. Для классов с 1 по 7-й самые сложные предметы (набирающие в сумме самые высокий балл сложности) нужно ставить на вторник и четверг. Для 8-11 классов дни наивысшего балла трудности уроков – вторник, среда, четверг.
  2. Уроки высокой и низкой сложности в течение дня чередуются.
  3. Самые сложные предметы проводятся на втором и третьем уроках для младших классов, и на уроках со второго по четвертый – в старших.
  4. В конце учебной недели сумма оценки уроков по шкале трудности должна быть наименьшей.
  5. Распорядок проведения контрольных работ: середина учебной недели, 2-4 уроки.
  6. Двухчасовые уроки нельзя проводить в понедельник и пятницу. Сдвоенные уроки по одному предмету проводятся, начиная с 5-х классов. При этом они должны чередоваться с легкими предметами. В средних и старших классах сдвоенные уроки проводятся в любое время, если вторым уроком назначается лабораторная или практическая работа.
  7. Количество ежедневных домашних заданий не должно превышать количество уроков на следующий день. При этом нельзя группировать в один день уроки, которые требуют наибольшего времени для предварительной домашней подготовки.
  8. Проведение нулевых уроков не допускается.
Школьные разговоры о важном. Как проходит урок в школе – и обязательно ли на него ходить
Читать
Компенсация за школьную форму. Кому полагается помощь от государства и как ее получить
Подробнее
За что могут исключить из школы. Комментируем каждый случай и процедуру отчисления
Смотреть

❌ Критерии неправильно составленного расписания

Чтобы узнать, правильно или нет составлено расписание уроков, проверьте, чтобы в их последовательности не было следующих нарушений:

  1. Суммарный балл сложности уроков одинаков каждый день или повышается к концу недели.
  2. Уроки с высоким баллом трудности сдвоены.
  3. Сложные предметы идут друг за другом.
  4. Сложные предметы стоят первыми или последними в порядке уроков.
  5. Количество домашних заданий совпадает с количеством уроков.
  6. Длительность перемен не превышает 5 минут.
  7. Сдвоенные уроки превышают суммарную сложность больше 8.

☝️ Вместо заключения

Запомните:

  • Способности школьников к качественному усвоению учебного материала наиболее оптимальны в середине учебной недели.
  • Учебный день нужно планировать так же, как и неделю: тяжелые уроки в середине дня, первый и последние – легкие предметы.
  • Школьное расписание должно ставить самые сложные предметы на вторник, среду и четверг. Понедельник – на «раскачку», в пятницу нужно учитывать накопленное за неделю утомление.
Екатерина Алейникова ✔
, ,
Автор:
Ольга Субботина (ZakonGuru)
Поделиться
Похожие записи
Комментарии:
Комментариев еще нет. Будь первым!
Имя
Укажите своё имя и фамилию
E-mail
Без СПАМа, обещаем
Текст сообщения
Отправляя данную форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и правилами нашего сайта.

Консультация. Звонок бесплатный
8 (800) 350-34-85